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如今安全生產(chǎn)越來越受到企業(yè)的重視，許多制造型企業(yè)根據(jù)要求，開展安全教育活動(dòng)，每年在安全教育時(shí)間和精力上投入的都較多，但員工的安全意識(shí)以及安全知識(shí)的提升效果卻很一般。安全管理的主要精力還是放在了現(xiàn)場的監(jiān)管上...
安全生產(chǎn)體感教育是一種體驗(yàn)式安全教育方法，通過機(jī)械傷害體感、安全電壓觸電體感、安全帽/鞋沖擊體感、安全帶洞口墜落體感等安全事故的發(fā)生，讓被教育者在觀看、參與、體驗(yàn)的過程中，有效的把“聽、看、做”思維與行動(dòng)結(jié)合在一起，使其...
該安全體感設(shè)備可以模擬高空墜物，對已佩戴安全帽的學(xué)員頭部打擊的場景，體驗(yàn)人員戴好安全帽站在體驗(yàn)臺(tái)上，設(shè)備會(huì)根據(jù)身高自動(dòng)調(diào)節(jié)墜物高度，墜落物件也可按需更換，讓體驗(yàn)者直觀感受高空墜物對安全帽產(chǎn)生的沖擊力；同時(shí)該設(shè)備亦可模擬高...
安全體感設(shè)備是一種現(xiàn)代化互動(dòng)方式。用充滿科技感的互動(dòng)形式展示震憾的效果,用簡單的肢體動(dòng)作、手勢控制操作視頻、圖片、游戲等內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)了新的人機(jī)交互,讓體驗(yàn)者享受到創(chuàng)意感受。今天小編跟大家詳細(xì)介紹什么是體感互動(dòng)。...
安全道場圍擋主要目的:通過設(shè)置20kg/12kg/8kg三種體感重物，讓人分別體驗(yàn)，以達(dá)到對不同重量主要目的:通過1kg的重物在1m高程內(nèi)自由落體所釋放的能量對物體的破壞效果，以體感安全帽、安全鞋等防護(hù)用品的保護(hù)效果。<...
在現(xiàn)實(shí)中，安全體感培訓(xùn)的效果很難說十分理想。其原因是，理論上的應(yīng)該“有效”與現(xiàn)實(shí)中“是否獲得有效”存在著差距。縮短差距的根本措施是針對不同培訓(xùn)對內(nèi)容合理選擇培訓(xùn)方式和方法。通過方法和形式的改變來引導(dǎo)員工，使員工產(chǎn)生思想共...
明確安全體感設(shè)備工作職責(zé),企業(yè)的管理部門是安全體感設(shè)備的負(fù)責(zé)單位。指導(dǎo)教育單位安全體感設(shè)備方案的制定、道具選擇等,負(fù)責(zé)安全體感設(shè)備方案的審核、參與安全體感設(shè)備全過程活動(dòng),負(fù)責(zé)安全體感設(shè)備結(jié)束后效果評(píng)估,組織編寫后續(xù)教育的...
安全體感教育中心：安全體感教育是普及知識(shí)、提高職工意識(shí)、掌握操作規(guī)程和技能的一種有效途徑，是提高企業(yè)員工素質(zhì)、保證生產(chǎn)的重要手段，是管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。 安全體感培訓(xùn)是一種體驗(yàn)式教育方法。通過模...
安全體感游戲不光只是可以用來玩，還可以寓教于樂，在教育領(lǐng)域發(fā)揮作用。用安全體感攝像頭，肢體動(dòng)作輕松和虛擬世界交互，在逼真的場景里學(xué)習(xí)天文、海洋、人體、品德等知識(shí)。安全體感教育這種情景式、沉浸式的學(xué)習(xí)方式，打破了時(shí)間和空間...
